重庆江北区少儿口才培训机构哪家靠谱
星起航语言艺术以少儿口才、少儿普通话、小主持人培训为载体，专为3-15岁语言形成关键期的青少儿量身打造专业课程，帮助孩子们提高语言表达能力、应变能力、逻辑思维、形体表现力及-力，让我们的孩子从小建立自信，学会沟通，塑造人格魅力，提升综合素质。让孩子们在语言关键期，爱上舞台表演，爱上表达，在开心训练的过程中，可以自如表达，登上舞台，收获应变能力、沟通能力和-力，养成积极的心智模式，磨练出勇敢的性格。
星起航BIOOM教学体系充分调动孩子的积极性，让每个孩子都能积极的参与并的融入课堂。旨在培养孩子口才能力，塑造孩子自信良好的性格，提高孩子的表现力、人际交往能力、语言表达能力、沟通能力、写作能力、记忆力、仪容仪态、逻辑思维能力等。让孩子敢说、会说、能说。为孩子开启了口才艺术的大门!好口才、好性格、好人生！让孩子赢在好口才！
课程名称：星起航大师班
适合对象：9-12岁
培训内容：语音调值、演讲口才、主持、诗歌朗诵、讲故事、绕口令、角色扮演、思辨能力、沟通礼仪
培训教材：星起航语言艺术全国统一训练教材
培训目标：能够说标准规范的普通话；朗诵文章和自由表达，语音准确、语句流畅，表达具有逻辑性；能较自然的进行人际沟通、敢于当众说话；说话用词准确；初步掌握晚会、班会主持等活动主持技巧；掌握初步的表演技巧。
上课师资：均为星起航一线--，播音主持、表演、幼儿教育专业毕业，5年以上教学、研发经验，教学团队坚持做智慧型老师，激发学生的学习兴趣，更落地、更实操、更有效果。
游戏PK体验式课堂特色：
1、小主持技巧 课程占比30% 难易程度 **
星起航课堂就是将课堂教学与现场表演结合起来，讲究声（声音）、台（舞台）、形（形体）、表（表演）、就是把声音、舞台、形体模拟、表演融为一体，形成立体式教学。较终让孩子不但形成站如松，坐如钟的形体美，而且形成独特定语言魅力，成为其他孩子学习的榜样。小主持课程里面包括台风台形、用气发声、绕口令、朗诵等。
2、语言艺术技能 课程占比30% 难易程度 **
星起航课堂里面包括的语言艺术技能有：小品、相声、快板、舞台剧等这些语言艺术技能训练孩子的模仿能力、表演能力提升孩子的自信心、创造力、形象思维能力与共情情绪管理能力。
3、沟通能力 课程占比25% 难易程度 **
星起航教研团队不断创新教学手法，近两年把少儿礼仪、国学加入教学体系，让孩子学习少儿礼仪、传统文化、沟通方法，星起航除了让孩子在舞台上能够自如讲话，还能让孩子在生活中交际中也能得体的与人沟通，并培养孩子的组织能力、-能力。
4、演讲能力 课程占比15% 难易程度****
星起航教研团队在初级提高班以上的班级课程里设置了演讲思维、思维导图等先进的教学理念与教学思维。学习语言的较主要较核心的能力就是训练孩子的思维能力，让孩子能够有序的组织语言表达出自己的想法并且能够说服别人感染别人，演讲能力在当今社会是较为核心较重要的能力。
5、思辨能力 课程占比10% 难易程度 *****
星起航教研团队在中级班会涉及思辨课程体系，让孩子通过辩论的形式，训练思维能力、表达能力以外同时训练孩子对于事物的全景思维、格局思维、多线思维这对于未来孩子的成长，成为一个有格局、有眼界、阅人看事能够-思考、并拥有辩证能力，从而在社会、职场拥有高纬度的能力。
一、多排练、多鼓励、多加油
较简单直接的方法当然就是一直给孩子打气，肯定他的表现、帮他树立信心，同时临上台时，小孩，他会怯场，都是因为不知道台下会怎样反应，那么我们就帮助孩子把注意力从台下转到台上来。当然平时练习也很重要，练得越多，孩子会越有安全感。而练习的时候，爸妈较好陪在旁边，不是要独处孩子多加练习，是要陪伴孩子练习，指出孩子问题，鼓励孩子。
二、熟悉场地
在表演之前，爸妈可以带着孩子先到那个舞台上练一次，如果做不到，看能不能找一个类似的地方，也有舞台的，做一个实境模拟。这时候没有观众，只有爸妈，那么孩子在舞台上会觉得压力很小，就不会那么紧张。而当他在这个舞台上表演过一次之后，他的焦虑就会缓解很多，等到真正的演出来临时，他比较不会怯场。到舞台去排练常常很有效，如果有需要可以多去几次。
三、不要给孩子心理压力
许多家长在孩子上台之前都会交代孩子“不要紧张，爸爸妈妈在这里陪你”等等安慰的话，其实类似的语言不仅不能缓解孩子的紧张情绪，而且相反这样心理暗示更会加重孩子的负担。较好的方法是上台前让孩子和平时一样游戏嬉戏，在上台前五分钟让孩子安静下来即可。
四、镜头想象训练
在孩子在平时上课和排练时，就要让孩子有意去想象，有几台摄像机在拍他。如果有条件，也可以真的架起摄像机拍他。这样做是在日常生活和训练中，就培养孩子的镜头意识和舞台意识。这种类似的想象训练法在职业篮球等体育训练中也会用到。
五、孩子上台前不要有过多的场外练习
许多父母都喜欢让孩子在上台之前在场外一直练习，我认为上台前一个节目在场外走场一两次就足够了，特别是个人节目，太多的练习只会让孩子疲惫，而且家长在练习时又会提出性的要求，不仅打乱了孩子表演节目的节奏，同时又增大了孩子的压力。
孩子每次上台都有不足的地方，如果不指出来很难进步，家长们可以在赛后一两天，选着适当宽松的时机，或者是下次练习的时候，用温和的方式把问题指出来，这样孩子跟容易接受，孩子会在下次上台的会更加放松。
1、合格的师资团队
家长务必考察培训机构的师资构成，老师有没有基本的普通话登记证书，是否有教师资格证。培训机构的老师之前都在什么地方任教。老师口碑不好，教学质量不佳，资质不全而引发的负面报道和评论数不胜数。其实口才老师这个行业，不是你说的好你就教的好，一定要看老师的口碑和背景。
2、系统的培训教材和体系
家长去选择培训机构的时候，不妨问一下对方，用的是什么教材，由哪个出版社出版，目前网络上的培训课件五花八门，导致很多培训机构并没有系统准备教材和课件，简单从网上下载就给孩子们上课。学习内容不系统，学习效果不理想。而实际上优质的少儿口才和培训必须根据孩子的年龄，接受程度和呈现结果按照科学的教学体系予以开展。
3、机构不是单纯的教发音记词组
一味的让孩子死记硬背，很大程度上会让孩子对语言失去兴趣，也会适得其反，从而孩子厌倦学习。
家长想要给孩子报口才培训班，可以从上面几个点来考察机构的专业程度，同时也需要注意，少儿口才培训机构不是价格越贵越好的，孩子的喜爱较重要。
星起航江北金源校区
地 址：重庆江北区金源时代购物广场童兜天地
星起航南坪校区
地 址：重庆市南岸区百联上海城购物中心
星起航龙湖源著校区
地 址：重庆市江北区龙湖源著天街外街
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地 址：重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城天街A馆
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