重庆冉家坝地区有多家初中数学补习机构,其中培优教育是备受推崇的一家。培优教育成立于2000年,拥有丰富的教学经验和优秀的师资力量,提供一对一及多种班型的数学补习课程。其课程内容涵盖初一至初三的数学知识点,注重培养学生的独立解题能力和自主思考能力。此外,培优教育还坚持依法、诚信、规范办学,多次获得教育行业荣誉及嘉奖,深受学生和家长的信赖。除了培优教育外,家长还可以根据孩子的实际情况和需求,选择其他合适的补习机构。在选择时,建议综合考虑机构的师资力量、教学质量、口碑评价等因素,以确保孩子能够得到优质的教育服务。
课程名称: 七年级数学、八年级数学、九年级数学
开设班型: 秋季班、寒假班、春季班、暑假班,一对一或3-6人
教学目标:
1、基础知识掌握疏通;
2、查漏补缺前后衔接;
3、掌握良好学习方法。
教学内容:
初一数学课程:
以生动而趣味的新知识,激发学员的兴趣;培养计算习惯,增加计算能力,理解化简求值方法;讲解一元一次方程的解法,会运用方程的思想完成简单的实际问题。
初二数学课程:
学习常见的全等辅助线的做法,学会添加辅助线解题的意识;培养几何模型思维,模型是综合题的好方式;学习分式的基本性质,力求学会分式的基础运算。
科学系统授课:
1、优质的教学课件
老师每一次准备的课件,都经过专业的教研团队严格审查,保障教学成果。
2、高 效方法论
教学教研团队倾力研发,并对每位老师严格培训,保证让孩子掌握高 效学习方法。
3、合理上课节奏
根据孩子实际情况,合理规划课程及排课节奏,保证有效上课。
重庆培优教育辅导学校是专业中小学个性化课外教学辅导机构,致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践,针对我国应试教育的现况,借鉴和创新教学理念与模式,同时兼顾学生生理、心理特点,在快速提高学生成绩的同时,积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想,广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作,不断更新个性化辅导技术,切实帮助学生提高学习效率,应试能力,快速提高学生成绩,让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。
重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标,努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优秀的教研团队、高质量的师资队伍,使学生在开心学习中实现自己的梦想。
效率低:模拟考离理想差距大怎么办?怎么缩短差?
学习慢:做题太慢,时间不够,丢分严重,解题思路单一。
偏科弱:偏科,强科不强,弱科太弱,单科未规划。
心态差:平时练习没问题,就考砸,发挥不出来真实水平。
培优教育一对一全科辅导,助你提力!
专 家团队: 学校的专 家团队均是教育领域中的精英,他们多年来一直工作在教育线,经验丰富。深研历届教学大纲,通晓历届考试方案,精析历届考试试卷,精准把握教育方向,对教学有深入的研究,对学生有客观的判断。
教师团队: 学校的教师团队均是教育领域中的新锐,钻研教学大纲,编纂各科习题。互动式教学,使他们与学生之间沟通紧密,交流顺畅。他们与学生亦师亦友,给予学生学习方法,帮助学生提高学习成绩。
心理辅导团队: 心理咨询师团队均受过专业的培训,且长期从事与学生和家长相关的心理课题研究。关注学生心理成长,对学生不良或偏执心理进行深入分析,并及时疏导。帮助学生克服焦虑与不安的情绪。同时关注家长心理健康,指导家长们正确面对孩子的问题。
学好初中数学的建议
1、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。数学课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
2、及时复习是率学习的重要一环。通过反复阅读初中数学教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比效,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
3、独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
4、解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。做错的作业再做一遍;对错误的地方没弄清楚要反复思考;实在解决不了的要请教老师和同学,并要经常把易错的地方拿来复习强化,作适当的重复性练习,把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
5、系统小结是通过积极思考,达到系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系,以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结,能对所学知识由“活”到“悟”。
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